離畢業還有3個多月，高新教育集團旗下職業院校大多數應屆畢業生就已經找到工作了。這在廣東省高新技術技工學校(下簡稱“高新技校”)校長張天培眼中再平常不過：“近年來我們每年有接近3000名應屆畢業生，在畢業前一年開始頂崗實習。實習對口率超過88%以上。畢業后對應屆畢業生進行就業推薦與實地回訪，就業率達97%，高于全國平均水平。”

來自教育部的數據顯示，目前全國職業院校共開設近千個專業、近10萬個專業點。中職畢業生就業率連續10年保持在95%以上，高職畢業生半年后就業率超過90%。職業院校畢業生成為支撐中小企業發展、區域產業邁向中高端的生力軍。校企合作

歐美著名高校一直以來都非常注重學生的實際行動能力，他們在人才培養方面的成功之處就在于讓學生“心”與“手”的交融，“學”與“行”的結合。

近年來，國務院也提出要加快發展現代職業教育，深化產教融合、校企合作，培養高素質勞動者和技能型人才，加快現代職業教育體系建設。

高新技校一直堅持以企業用人需求為導向，注重提升學生的綜合職業能力，著力培養高素質、技能嫻熟的高技能技術人才。學校加快與行業、企業的合作，教學上采用一體化教學模式，努力實現“學校即企業、教室即車間、老師即師傅、學生即員工”的辦學模式。目前，與200多家企業合作辦學，每個專業都建立校外實踐基地與頂崗實習點，讓學生在學習一定的基礎知識后，直接到合作企業實踐，實現無縫對接，從而全力打造走出校園即可上崗的實戰型技術人才。

經典案例

廣州高美技術服務有限公司

廣州高美技術服務有限公司是由廣東省高新技術技工學校、廣州美策信息科技有限公司共同打造的校企合作股份制企業。2015年6月始，高新技校校長張天培引進知名鉆展培訓團隊（美策高技）開展校企合作的延伸產業。截止至目前，高新技校與美策科技校企合作共同培養了兩批具有較高實操水平的學生有100余名。為了讓更多的高新學子參與到校企合作項目中來，高美技術有限公司引進資深客服管理團隊聯合組建客服外包服務企業，廣州高美技術服務有限公司核心成員由高新技校15級優秀留校學生及未來每屆優秀的留校學生組成，目標是打造成華南最大最強的客服外包團隊，為每一位電商專業的高新學子提供更好的教學與實訓平臺，真正實現學校、用人單位和學生的三方共贏。

京東

高新技校通過和京東的合作，實現資源共享、優勢互補，共同發展，合作模式靈活多樣，促進了雙方共同發展。學校與京東建立了穩固的實習基地。通過校企合作，使企業和學校高層管理、工程技術人員、專業教師能進行溝通交流，有效發揮校企雙方在人才培養方面的優勢，形成合力，共同推進學校發展，促進企業生產經營，搭建互利雙贏的平臺，使學校、企業和學生三方受益。

① 共同打造師資隊伍。

② 實施“訂單”培養。

③ 京東公司搭建教學實習平臺。

④ 積極主動協助系部開展專業建設指導委員會。

唐潮玉器公司

自2014年以來，唐潮玉器公司與高新技校緊密合作，制定了詳細的校內工廠合作模式，實行訂單式培養。唐潮玉器公司派出5位師傅到學校授課，按照工廠的生產標準進行教學，同時為我校對口專業的畢業生提供了實習和就業保障。此外，該公司多次贈送瑪瑙玉石作為學生的實訓材料，還經常派師傅來校為學生指導實訓，深受學生好評。

北京精雕科技集團

北京精雕科技集團是國家火炬計劃重點高新技術企業，致力于為客戶提供小刀具銑削、鉆削、磨削工藝的全程解決方案，實現了精雕機高速、高精度、高可靠性的加工要求，其性能達到國際先進水平。該集團由10多家全資子公司和40余個分支機構組成，可年產一萬多臺中型數控機床，年產值超過40億元。高新技校和北京精雕集團共建“校內實訓基地”，由雙方共同管理和建設。雙方還將在實踐教學基地建設、教師掛職鍛煉、畢業生就業、共建教學資源庫、項目研發等方面開展深層次合作。北京精雕及各職能中心還承擔精雕相關專業方向的人才培養、技術研發、企業培訓等職能。

廣州市漢典裝飾設計有限公司

高新技校自2014年以來與廣州市漢典裝飾設計有限公司進行校企合作，2015年10月學校成立了漢典裝飾設計班，校企雙方致力于共同努力培養優秀的室內設計人才，漢典公司高層多次來校為室內設計的學生進行專業講座，學校也不定期組織學生到企業參觀交流。

廣州珠峰科技有限公司

高新技校與廣州珠峰科技有限公司展開深度的校企合作，共同開辦工業機器人班。本次戰略合作不僅對高新技校和珠峰機器人在人才就業和應用上起到合作雙贏，也為廣州市的人力資源應用開創了新的模式。

新十年辦學理念

為了突破技工教育校企合作的困境，根據國務院《職業學校校企合作促進辦法》的通知（教職成[2018]1號）文件精神及省廳的指導思想，高新教育集團提出了技工教育板塊新十年的辦學理念——“學校產業化，專業企業化”，以實現“就讀高新，就業高薪”的辦學目標。